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眷注减负,做有恰当焦虑的家长——记民办阳浦小学五年级家长会

发布人: 应杰 发布日期: 2017-03-03  浏览次数:


眷注减负,做有恰当焦虑的家长

——记民办阳浦小学五年级家长会

新学期伊始,为贯彻落实市指导近期赴市教卫职分党委、市教委调研中关于“减轻学生过重课业仔肩”的元首精神,上海市中小学教诲职分将围绕“优质、平衡、减负”的重点,促使底子教诲厘革,促使教诲公平,营建有利于青少年康健成长的精良境况,为此,民办阳浦小学于2017年3月2日晚,就“眷注减负,做有恰当焦虑的家长”这一重点,对五年级毕业班的家长们召开一次特为的家长会,并邀请我校对口的辽阳中学特级校长颜晓峰等数位公办学校校长在现场为,家长们进行“减负总领先”。



校长们告诉家长,有些孩子在进修上始终没有什么希望,往往不是孩子不竭力、不上进,而是进修目标定得太高了;家恒久望超出了孩子的手艺规模;常识储备请求超出了科学的进修进度。当孩子没有完成自己的预期目标时,当孩子令老师、家长“失望”时,他们就容易在颜色上涌现各种繁杂颜色,收成引申了思惟仔肩。一旦陷入恶性循环,孩子就会自暴自弃,难以在进修上长进了。

校长们认为,对孩子的终身展开来说,心智康健地成长源于自我相识和自我接管。孩子在做任何事务之前,都应该相识自己的需求、情感、代价、目标、处事要领和空想,家长们更应该站在更高的角度,相识并相识孩子,如许手艺有的放矢,合理定位,循序渐进,胜利把持自己前进的次第,否则就要遭遇故障,甚至让自己的远大目标成为“黄粱一梦”。



“父母的陪伴对子女来说是无可替代的,更不要蔑视父亲的陪伴,在父亲谅解下长大的孩子,更有自大,更有寂静感。孩子能从陪伴及亲子互动中获得寂静感并诱发良性颜色,变成信任、依恋、依靠、期待等主动情感,学会交往、变成社会适应手艺,并展开智力。”

临近毕业的孩子们,压力无形中会增大,这时家长们更应该眷注孩子的颜色康健、及时做好颜色率领,一味的焦虑只会让成长的路途上布满阻挡。不如放下累赘,与孩子们一同面对、成长,陪伴才是最长情的告白。

四位校长还为正面临小升初的家长们提供了一些减负妙招,会后,很众家长与老师纷纷透露,不仅要眷注学业成效,更要重视孩子的终生展开,养成精良的进修、生存习气,注重修炼进修品行,以促使学生主动、主动、康健地展开,提高进修质料,晋升高兴生存指数。  

减负是一项恒久且艰巨的职分,本次家长会,也是我校落实此项职分的一个商量。我们将一如既往地以“阳光教诲,让学生康健而有脾性地成长”为己任,竭力办人民畅速的民办教诲!


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